Encyklopedia Zarządzania :: Studia z metodologii bada�� jako��ciowych
Przeglądanie katalogu (kliknij)
Przeglądaj katalog alfabetyczny według autorów, tytułów lub słów kluczowych. Kliknij odpowiedni przycisk poniżej, a następnie wybierz pierwszą literę nazwiska, tytułu czy słowa kluczowego.
Wyszukiwarka pełnotekstowa (kliknij)
Cytaty i parafrazy (0 - 13 z 13)
(cytat, str. 19) Hipotezy są twierdzeniami o przyczynach zjawisk wskazywanych przez związki zoperacjonalizowanych zmiennych.
. dla interpretatywisty dane jakościowe dostarczają znaczeń przypisanych działaniom aktorów społecznych oraz dostarczają obrazów; różnych form interakcji. Nieistotna jest skłonność do ..utwardania miękkich danych.
(cytat, str. 21) Kategorie zwykle porządkują logicznie opisaną przez badacza rzeczywistość. Ilośći natomiast porządkują statystycznie według reguły większości już wcześniej skategoryzowaną rzeczywistość społęczną.
(cytat, str. 29) Kategorie i ich własności powstają w trakcie procesu różnicowania elementów obserwowalnej rzeczywistości bądź zjawisk według jakiegoś kryterium. Różnicowanie według kryterium jest podstawową operacją, podczas której czyni się rozróżnienia. Wyniami tych rozróżnień są wymiary zjawisk.
(cytat, str. 48) Kodowanie ma na celu wydobycie z materiału jakościowego (zapisu obserwacji, wywiadu swobodnego, ulotek reklamowych itp.) kategorii i ich własności poprzez ukazanie wskaźników odnoszących się do sformułowanych konceptualizacji.
(cytat, str. 49) Zjawisko jest to główna idea, zdarzenie, incydent, na który zorientowane są działania i interakcje osób badanych.
Kontekst jest to specyficzny zestaw własności odnoszący się bezpośrednio do danego zjawiska, tj. miejsce i przestrzeń oraz czas zdarzeń składających się na dane zjaiwsko. Kontekst dotyczy zatem najbardziej bezpośrednich warunków występowania zjawiska.
(cytat, str. 51) Występują dwa podstawowe typy kodowania: rzeczowe i teoretyczne
Kodowanie rzeczowe odnosi się do rzeczowego skonceptualizowania danego obszaru badań, czyli nadania nazw lub przypisywania pojęć zebranemu materiałowi empirycznemu opisującemu daną rzeczywistość.
Natomiast kodowanie teoretyczne dotyczy konceptualizacji wzajemnych relacji pomiędzy poszczególnymi kategoriami, tj. budowania hipotez.
(cytat, str. 62) Homologia. Oryginalnie pojęcie wyworzi się z biologii, i oznacza formalne podobieństwo między organizmami, takie, że relacje pomiędzy pewnymi częściami A są podobne do relacji między odpowiednimi częściami B. Tego rodzaju świadectwo uważa się za efekt procesu ewolucji.
(cytat, str. 121 - 122) Pojęcie etnogragii odnosi się do badań społecznych mających następujące cechy: - w badaniach główny nacisk kładzie się na eksplorację zjawisk społecznych, a nie na testowanie hipotez; - istnieje tendencja to pracy nad nieustrukurowanymi danymi, oznacza to prace nad danymi, które nie zostały zakodowane po ich zebraniu do wcześniej ustalonych kategorii; - bada się bardzo szczegółowo małą liczbę przypadków empirycznych, czasami nawet jeden; - analiza danych obejmuje otwartą interpretację znaczeń i funkcji ludzkiego działania, produkt analizy ma charakter werbalnego opisu i wyjaśnień, a kwantyfikacja i analiza statystyczna pełnią rolę podporządkowaną.
Obserwacja uczestnicząca .. jest utożsamiana z etnografią. ... strategia badań terenowych, która jednocześnie łączy aktywną współpracę z obserwowanymi osobami oraz intensywną obserwację w terenie z wywiadami swobodnymi i analizą dokumentów
(cytat, str. 126) Åączenie metod jakościowych i ilościowych nie jest błędem metodologiczny, jest raczej zaletą szczególnie w studium przypadku.
Studium przypadku nie jest wyborem metodologicznym , jest natomiast wyborem przedmiotu badań. Przypadek wybrany do badań powinien dać się wyraźnie wyodrębnić jako pewien system, a obserwowane w ramach niego działania powinny przebiegać według wyraźnie dających się zrekonstruować wzorców.
(cytat, str. 145) Obserwacja uczestnicząca jest procesem badawczym, w którym obserwator przebywa w środowisku społęcznym dla celów badań naukowych. Obserwator jest w bezpośrednich bliskich stosunkach z obserwowanymi i współuczestnictwo w ich naturalnym życiu dostarcza mu materiałów badawczych.
(cytat, str. 184) Wywiad grupowy jest techniką zbierania danych empirycznych, w której dane te są generowane poprzez dyskusję z celowo wybraną i umieszczoną w jednym miejscu grupą osób przy udziale badacza (moderatora), który ogniskuje odpowiedzi na zadawane przez siebie pytania i dyskusję wokół pewnych kwestii związanych z głównym kierunkiem badania.