Cytaty i parafrazy (20 - 29 z 29)

• (parafraza, str. 148) Dla władz wyższej uczelni i jej pracowników naukowych oczywista jest koniecznośc utrzymania wysokiego miejsca w rankingach. Jednym z rozwiązań jest podniesienie poziomu potencjału intelektualnego uczelni.
  przez otwarcie nowych możliwości rozwoju kadry naukowej. Ten z kolei jest stymulowany przez na przykład nawiązywanie relacji i współpracy z międzynarodowymi uczelniami.
  Dając w ten sposób możliwość włączenia własnej kadry w międzynarodowe projekty uczelnia zyskuje na renomie i internacjonalizacji.
  Popularnym sposobem nawiązania międzynarodowych kontaktów są sympozja, warsztaty lub też konferencje naukowe.
  Z jednej strony te , w których pracownicy naukowi uczestniczą, a z drugiej te organizowane przez ich uczelnię.
  Stąd system zarządzania konferencjami ma potencjalnie bardzo istotny wpływ na rozwój uczelni, a szczególnie jakość konferencji czy efektywność ich organizacji.
  
Słowa kluczowe: rozwój, klasyfikacja, ranking

• (parafraza, str. 149) Organizacja konferencji naukowych na Akademii Ekonomicznej w Katowicach spoczywa na jednostkach odpowiedzialnych - Dziekanaty i Katedry. Często te jednostki mają indywidualne zasady i sposoby organizowania, nie zawsze kompatybilne ze sposobami podobnych im jednostek.
  Istnieje więc potrzeba zwiększenia przepływu informacji, pozwalającego na wymianę doświadczen pomiędzy poszczególnymi organizatoeami, wypracowanie wspólnych procedur, najlepszych praktyk organizatorskich.
  
Słowa kluczowe: konferencja, organizowanie, system informacyjny
Komentarze i źródła pierwotne: Prawdopodobnie ta kwestia ma się podobnie w wielu innych publicznych ośrodkach edukacji.

• (parafraza, str. 150) Cele projektu:
  1. Cel strategiczny (nadrzędny cel uczelni): podniesienie prestiżu i krajowej oraz międzynarodowej pozycji uczelni.
  2. Cel specyficzny (wspomagający cel strategiczny): wdrożenie zautomatyzowanego procesu organizaowania konferencji, które determinują nowe możliwości rozwoju kadry.
  
Słowa kluczowe: cel, cel strategiczny
Komentarze i źródła pierwotne: Przykład sprecyzowanych celów projektu

• (parafraza, str. 150) Zidentyfikowane rezultaty projektu:
  1. Instrukcja organizaowania konferencji naukowych - podręcznik zawierający procedury i niezbędne działania; uwzględni najlepsze praktyki, wiedzę i doświadczenia zdobyte przez uczelnianych organizatorów, w zakresie: logistyki, materiałów konferencyjnych, kampanii promocyjnych, pozyskiwania ekspertów i sponsorów.
  2. System Zarządzania Konferencjami (CoMS) - dostarczy narzędzi do planowania, zarządzania, monitorowania i kontroli całego portfela projektów (konferencji).
  3. Sprzęt komputerowy - niezbędny do uruchomienia CoMS
  4. Szkolenia - z właściwego wykorzystania "Instrukcji.." (patrz pkt 1.) i CoMS, dla pracowników uczelni
  
Słowa kluczowe: projekt, efekt, rezultat
Komentarze i źródła pierwotne: Rozdział, z którego pochodzi parafraza to interesujący przykład projektu realizacji systemu informacyjnego. Dokładna analiza poszczególnych aspektów projektu pozwala prześledzić istotne dla realizacji projektu kwestie i popiera także o rzetelność projektu. To świetny przykład dla osób zainteresowanych planowaniem projektów.

• (cytat, str. 176) "Zawód project managera może w perspektywie najblizszych lat stać się jedną z najbardziej poszukiwanych profesji. Znajomość podstawowych zasad zarządzania projektami wymagana jest nie tylko od pracowników o profilu menedżerskim, lecz również inżynierów , informatyków, finansistów, pracowników administracji oraz handlowców i specjalistów w zakresie marketingu."
  
Słowa kluczowe: zarządzanie projektami, zawód

• (cytat, str. 176) "Zasadniczą cechą projektów jest ich niepowtarzajność, wymagająca od dobrego kierownika projektu umiejętności 'radzenia sobie' w różnym otoczeniu i warunkach, z różnymi problemami i ludźmi.
  Dlatego podstawą kształcenia przyszłych menedżerów powinno być wykształcenie analitycznych umiejętności pozwalających na zrozumienie problemu oraz dobrów właściwej drogi do jego rozwiązania."
  
Słowa kluczowe: projekt, menedżer

• (cytat, str. 177) "Struktura nauczania oparta jest na koncepcji modułów tematycznych, w obrębie których prowadzone są zajęcia w formie wykładów interaktywnych z wykorzystaniem technik mulitmedialnych, analizy studiów przypadku, laboratoriów komputerowych, indywidualnych oraz zespołowych zajęć warsztatowcyh połączonych z zadaniem prezentacji wyników na forum grupy."
  
Słowa kluczowe: nauczanie, studia

• (cytat, str. 178) "Zaliczenie studiów wymaga uzyskania zaliczeń wszystkich skłądowych modułów, przeprowadzonych zazwyczaj w formie prezentacji i obrony prac przygotowanych w zespołach 4-6 osobowych oraz egzaminu w postaci testowej.
  Zakres prac zlecanych przez prowadzącego opracowany jest na podstawie koncepcji projektów autorstwa poszczególnych zespołów. Tematyka projektów stanowi samodzielny wybór uczestników i związana jest najczęściej z pracą zawodową któregoś z członków zespołu."
  
Słowa kluczowe: zarządzanie projektami, studia
Komentarze i źródła pierwotne: Cytowany rozdział dotyczy głównie Studiów Podyplomowych "Zarządzanie Projektami", akredytowanych przez Project Management Institute, prowadzonych przez Katowicką Akademię Ekonomiczną i kanadyjską uczelnię Universite du Quebec.

• (cytat, str. 178) "Zaliczenie studiów wymaga uzyskania zaliczeń wszystkich skłądowych modułów, przeprowadzonych zazwyczaj w formie prezentacji i obrony prac przygotowanych w zespołach 4-6 osobowych oraz egzaminu w postaci testowej.
  Zakres prac zlecanych przez prowadzącego opracowany jest na podstawie koncepcji projektów autorstwa poszczególnych zespołów. Tematyka projektów stanowi samodzielny wybór uczestników i związana jest najczęściej z pracą zawodową któregoś z członków zespołu."
  
Słowa kluczowe: zarządzanie projektami, studia
Komentarze i źródła pierwotne: Cytowany rozdział dotyczy głównie Studiów Podyplomowych "Zarządzanie Projektami", akredytowanych przez Project Management Institute, prowadzonych przez Katowicką Akademię Ekonomiczną i kanadyjską uczelnię Universite du Quebec.