Przeglądaj katalog alfabetyczny według autorów, tytułów lub słów kluczowych. Kliknij odpowiedni przycisk poniżej, a następnie wybierz pierwszą literę nazwiska, tytułu czy słowa kluczowego.
Wyszukiwarka pełnotekstowa (kliknij)
Govindarajan V., Gupta A., Knowledge Management's Social Dimension: Lessons From Nucor Steel,
"Sloan Management Review" ,
, 2000, ISBN:
Cytaty i parafrazy (0 - 5 z 5)
Panuje powszechne przekonanie o ekonomicznej wartości tworzenia i mobiliacji kapitału intelektualnego. Jednak dla większości firm, rzeczywistość rzadko pasuje do ideału.
"DOstarczamy niemal te same usługi w każdej lokalizacji, ale moi kierownicy raczej umrą niż będą uczyć się od siebie"
( , s. 71)
TI w zarządzaniu wiedzą może być użyta efektywnie, ale także może zostać wykorzystana błędnie.
( , s. 72)
W świecie, w którym czas półtrwania nowej technologii staje się coraz krótszy, efektywna maszyna zarządzania wiedzą musi koncentrować się na następujących zadaniach: tworzenie i pozyskiwanie nowej wiedz, dzielenie się wiedzą i mobilizowanie wiedzy aktualnie istniejącej w organizacji.
( , s. 72)
Problemy w różnych etapach procesu zarzadznaia wiedzą: 1. tworzenie wiedzy - poprzednie sukcesy - mała odpowiedizalność - brak wewnętrznego rynku idei 2. pozyskiwanie wiedzy - integracja wiedzy zewnętrznej - oczekiwanie na innych 3. zachowywanie wiedzy - fluktuacja pracowniików - dyfuzja cennej wiedzy do konkurencji 4. identyfikacja wiedzy - efekt halo - GI GO 5. gotowość do dzielenie się wiedzą - syndrom "wiedza to władza" - "jak mi to może pomóc" - zachęty związane z indywidualną efektywnością 6. transmisja wiedzy - różnieca mięðzy strukturą wiedzy i kanału transmisyjnego - wiele połączeń w łąńcuchu komunikacji 7. napływ wiedzy - syndrom "nie wynalezione tutaj" - niechęć do uznania wyższości kolegów
( , s. 73)
Aby zmaksymalizować dzielenie się wiedzą, firmy muszą ją traktować jako zasób, którego nie można gromadzić w jednej wydzielonej komórce organizacyjnej lub jednostce odpowiedzialnej za "Zarządzanie wiedzą"
( , s. 79)